Sokrates-AI é uma plataforma inteligente de mentoria socrática para quem deseja aprender a aprender, pensar melhor e desenvolver pensamento crítico e autonomia intelectual.
Combinando inteligência artificial e diálogo socrático, provoca o aprendiz a refletir e construir conhecimento, em vez de simplesmente entregar respostas prontas.
O Sokrates-AI foi concebido por Claudio Dipolitto como parte de seu projeto de pós-doutorado na COPPE/UFRJ, onde atua como líder de inovação e Product Owner da plataforma. O projeto é coordenado academicamente pelo professor Geraldo Xexéo, do Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da COPPE/UFRJ, que lidera as pesquisas relacionadas ao Sokrates-AI, orientando alunos de mestrado e doutorado em Inteligência Artificial aplicada à Educação.
A plataforma adota uma arquitetura multiagente e multicamadas, com agentes especializados que colaboram na mentoria socrática, personalização e gestão da aprendizagem. A plataforma desenvolve progressivamente um “gêmeo digital” do estudante, que apoia a personalização da experiência de aprendizagem, além de incorporar mecanismos voltados à segurança e à ética.
O Sokrates-AI foi desenvolvido inicialmente como um Grupo de Trabalho (GT) apoiado pela RNP, no âmbito do Programa de PD&I Serviços Avançados, no biênio 2024-2025. O projeto avançou por duas fases do programa, passando da pesquisa e do desenvolvimento iniciais à construção do MVP e à validação da proposta de valor em contextos reais de aprendizagem.
Em 2025, o projeto venceu a competição de pitches do IEEE AI Pioneer Summit, no Brasil e também a competição latino-americana do programa IEEE Entrepreneurship. Desde então, o Sokrates-AI vem ampliando sua experimentação em ambientes educacionais, incluindo uma Prova de Conceito em um curso oficial da Escola Superior de Redes (School of Networks – ESR/RNP).
Ao longo do desenvolvimento, o Sokrates-AI foi experimentado por 69 professores de 19 universidades e institutos federais de diferentes regiões do Brasil. As experimentações geraram feedbacks sobre oportunidades de aplicação e orientaram a evolução da plataforma.
Em maio de 2026, o Sokrates-AI foi experimentado em um contexto real de aprendizagem por meio de uma Prova de Conceito (PoC) realizada com a Escola Superior de Redes (ESR/RNP), no curso Governança de IA para Todos. Dos 52 alunos da turma, 30 participaram voluntariamente (57,7%). Entre os participantes, 72,8% indicaram que a experiência ajudou a refletir sobre os temas estudados, 72,7% consideraram a mentoria útil e 81,9% perceberam aderência entre a mentoria e a matéria do curso. Os resultados oferecem evidências iniciais sobre a experiência dos estudantes com a mentoria socrática apoiada por IA e orientam a evolução e novas experimentações da plataforma.
